CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO
“Kỹ năng Truyền thông giáo dục sức khỏe”
1. Tên khóa học: Kỹ năng Truyền thông giáo dục sức khỏe
2. Thời gian: 03 ngày
3. Mục đích: Nhằm trang bị kiến thức và nâng cao năng lực về truyền thông GDSK cho đội ngũ cán bộ y tế và điều dưỡng đang công tác tại các cơ sở khám chữa bệnh, tăng cường hoạt động truyền thông GDSK, đẩy mạnh công tác tuyên truyền, vận động, góp phần nâng cao nhận thức và hiểu biết của cộng đồng về công tác phòng, chống dịch bệnh để mọi người tự giác tham gia và tích cực phối hợp với ngành y tế thực hiện tốt công tác chăm sóc bảo vệ và nâng cao sức khỏe cho nhân dân.
4. Mục tiêu:
Sau khi kết thúc khóa học, học viên có khả năng:
1. Giải thích được những khái niệm cơ bản về truyền thông GDSK.
2. Vận dụng được các kỹ năng truyền thông GDSK trực tiếp một cách hiệu quả khi tiếp xúc với người dân trong cộng đồng, bệnh nhân và người nhà bệnh nhân.
3. Thực hiện được các hoạt động truyền thông GDSK trực tiếp tại cơ sở y tế, cộng đồng theo đúng các bước.
5. Đối tượng:
* Tiêu chuẩn học viên
Nhân viên y tế, nhân viên công tác xã hội, điều dưỡng đang làm việc tại các cơ sở y tế.
– Được trang bị, cập nhật các kiến thức về nội dung, kiến thức về Kỹ năng truyền thông giáo dục sức khỏe bởi các giảng viên tại Trung tâm Kiểm soát bệnh tật thành phố Hải Phòng có nhiều năm kinh nghiệm trong công tác Truyền thông giáo dục sức khỏe.
– Được cung cấp tài liệu cần thiết cho khóa học
– Được cấp chứng chỉ/ Giấy Chứng nhận sau khi hoàn thành khóa học
* Trách nhiệm của học viên:
– Tham gia đầy đủ thời gian học tập theo quy định
– Hoàn thành hồ sơ theo quy định của ban tổ chức
– Phải đóng kinh phí đào tạo đầy đủ
– Tích cực học tập, trau dồi kiến thức
6. Giảng viên – trợ giảng:
Các chuyên gia, giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm trong công tác truyền thông giáo dục sức khỏe.
7. Địa điểm: Hội trường Trung tâm Kiểm soát bệnh tật, hoặc hội trường của đơn vị có nhu cầu đào tạo tự bố trí.
8. Hình thức đào tạo: Lý thuyết tập trung
Phương pháp học tập:
– Dạy và học theo phương pháp học tập tích cực
– Học lý thuyết tập trung.
– Chia nhóm thực hành theo từng tình huống giả định.
– Học viên cần đóng vai trò chủ động trong học tập, làm việc nhóm, các hoạt động của lớp học và trao đổi kinh nghiệm về cac chủ đề liên quan đến giảng viên và với các đồng nghiệp khác
Chương trình:
|
TT |
Chủ đề |
Số tiết | ||
| Tổng số tiết | Lý thuyết | Thực hành | ||
| 1 | Khai mạc khóa đào tạo | 1 | 1 | |
| 2 | Tổng quan về truyền thông giáo dục sức khỏe | 2 | 2 | 0 |
| 3 | Kỹ năng giao tiếp | 3 | 1 | 2 |
| 4 | Kỹ năng làm mẫu | 3 | 1 | 2 |
| 5 | Kỹ năng sử dụng tài liệu truyền thông | 3 | 1 | 2 |
| 6 | Tư vấn giáo dục sức khỏe | 3 | 1 | 2 |
| 7 | Thăm hộ gia đình giáo dục sức khỏe | 3 | 1 | 2 |
| 8 | Thảo luận nhóm giáo dục sức khỏe | 3 | 1 | 2 |
| 9 | Nói chuyện sức khỏe | 3 | 1 | 2 |
| 10 | Kiểm tra, đánh giá kết quả | 1 | 1 | 0 |
| 11 | Bế mạc | 1 | 1 | 0 |
| Tổng cộng | 26 | 12 | 14 | |
9. Phương tiện và vật liệu dạy học:
– Hội trường
– Máy tính kết nối Projector + màn hình
– Bảng trắng/bút dạ (gồm các màu đen, xanh đậm, đỏ loại xóa được)
– Giấy trong và bút dạ (bút dạ nét nhỏ, loại xóa được)
– Giấy trắng khổ A0, A4, giấy các màu khổ A4.
– Keo, băng dính giấy 02 mặt, 1 mặt
– Các vật tư tiêu hao phục vụ cho học viên tham gia bài tập nhóm
10. Đánh giá và cấp chứng chỉ/ Giấy Chứng nhận:
Học viên được cấp chứng chỉ/ Giấy Chứng nhận hoàn thành khóa đào tạo Kỹ năng Truyền thông giáo dục sức khỏe đạt được các tiêu chuẩn sau:
– Hoàn thành mục tiêu của khóa học
– Thời gian tham gia học tập khóa học từ 90% trở lên
– Tuân thủ nội quy của khóa học
– Điểm đánh giá cuối kỳ đạt từ 5 điểm trở lên.